対(たい)象(しょう)

原(げん)書(しょ)では主(おも)に英(えい)語(ご)を対(たい)象(しょう)とした自(し)然(ぜん)言(げん)語(ご)処(しょ)理(り)を取(と)り扱(あつか)っています。

• หนังสือต้นฉบับเน้นไปที่การประมวลผลภาษาธรรมชาติโดยมีภาษาอังกฤษเป็นหลักครับ

A型(がた)血(けつ)友(ゆう)病(びょう)の小(しょう)児(に)患(かん)者(じゃ)を対(たい)象(しょう)とした国(こく)際(さい)的(てき)な研(けん)究(きゅう)が2本(ほん)走(はし)っている。

• มีการศึกษาระดับนานาชาติ 2 ฉบับที่กำลังดำเนินอยู่ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นผู้ป่วยเด็กที่เป็นโรคฮีโมฟีเลียชนิดเอ

A型(がた)血(けつ)友(ゆう)病(びょう)の小(しょう)児(に)患(かん)者(じゃ)を対(たい)象(しょう)とした国(こく)際(さい)的(てき)な研(けん)究(きゅう)が2本(ほん)行(おこな)われている最(さい)中(ちゅう)だ。

• ขณะนี้กำลังมีการศึกษาวิจัยระดับนานาชาติ 2 ฉบับที่ดำเนินการกับผู้ป่วยเด็กที่เป็นโรคฮีโมฟีเลียชนิดเออยู่

美(び)というのは事(じ)物(ぶつ)そのものに内(ない)在(ざい)する質(しつ)ではない。それは単(たん)に対(たい)象(しょう)を観(かん)察(さつ)する側(がわ)の精(せい)神(しん)に存(そん)在(ざい)するものであって、個(こ)々(こ)人(じん)の精(せい)神(しん)は異(こと)なった美(び)を感(かん)受(じゅ)する。

• ความงามไม่ใช่คุณสมบัติที่แฝงอยู่ในตัววัตถุนั้นเอง แต่มันเป็นสิ่งที่ดำรงอยู่ในจิตใจของผู้ที่สังเกตวัตถุนั้นเท่านั้น และจิตใจของแต่ละบุคคลก็รับรู้ถึงความงามที่แตกต่างกันออกไป

内(ない)容(よう)や考(かんが)え方(かた)の多(おお)くは言(げん)語(ご)に依(い)存(ぞん)しないものではありますが、単(たん)語(ご)の分(わ)かち書(が)きをしない点(てん)や統(とう)語(ご)構(こう)造(ぞう)等(とう)の違(ちが)いから、日(に)本(ほん)語(ご)を対(たい)象(しょう)とする場(ば)合(あい)、いくつか気(き)をつけなければいけない点(てん)があります。

• แม้ว่าเนื้อหาและแนวคิดส่วนใหญ่จะไม่ขึ้นอยู่กับภาษา แต่เมื่อต้องจัดการกับภาษาญี่ปุ่น ก็มีบางจุดที่ต้องระมัดระวังเนื่องจากความแตกต่างด้านโครงสร้างไวยากรณ์และการที่ไม่ใช้การเว้นวรรคระหว่างคำครับ

対(たい)象(しょう)をグループごとに分(わ)けて考(かんが)える。

• แบ่งกลุ่มเป้าหมายออกเป็นกลุ่มๆ แล้วค่อยพิจารณา

幼(よう)稚(ち)園(えん)児(じ)は性(せい)欲(よく)の対(たい)象(しょう)ではありません。

• เด็กวัยอนุบาลไม่ใช่เป้าหมายทางกามารมณ์ครับ

一(いっ)定(てい)期(き)間(かん)利(り)用(よう)のないアカウントはリセット対(たい)象(しょう)となります。

• บัญชีที่ไม่มีการใช้งานในช่วงระยะเวลาหนึ่งจะถูกรีเซ็ต

再(さ)来(らい)年(ねん)卒(そつ)業(ぎょう)予(よ)定(てい)の学(がく)生(せい)を対(たい)象(しょう)に、就(しゅう)職(しょく)活(かつ)動(どう)説(せつ)明(めい)会(かい)が開(かい)催(さい)されました。

• มีการจัดงานแนะแนวการหางานสำหรับนักศึกษาที่มีกำหนดจะสำเร็จการศึกษาในปีมะรืนนี้ครับ

飛(と)び石(いし)によるフロントガラスのひびは、車(しゃ)両(りょう)保(ほ)険(けん)の補(ほ)償(しょう)の対(たい)象(しょう)です。

• รอยร้าวบนกระจกหน้าเนื่องจากเศษหินกระเด็นใส่ สามารถเคลมประกันรถยนต์ได้ครับ