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しきる

しきるshikiru

Selten oder FachspracheVerb

Bedeutungen

Die Bedeutungen sind aus JMdict übersetzt; unter jeder Bedeutung steht das englische Original.

  1. SuffixGodan-Verb auf -ru

    unaufhörlich; ständig; intensiv

    EN to do ... incessantly; to do ... hard

    meist nur in Kana geschrieben

    Hinweis: nach dem Stamm der 「~ます形(かたち)」 eines Verbs

    Siehe auch: 降(ふ)りしきる

    まだ消(しょう)費(ひ)しきれず山(やま)ほど残(のこ)ってる。

    • Ich habe es noch nicht ganz aufgebraucht, und es liegt noch ein riesiger Berg davon herum.

    さすが横(おう)着(ちゃく)な私(わたし)も、我(が)慢(まん)しきれず、胃(い)腸(ちょう)の専(せん)門(もん)病(びょう)院(いん)へ入(にゅう)院(いん)した。

    • Selbst ich, der ich eigentlich eher faul bin, konnte es nicht mehr aushalten und wurde in eine spezialisierte Klinik für Magen-Darm-Erkrankungen stationär aufgenommen.
  2. Godan-Verb auf -ruintransitives Verb

    häufen; sich wiederholen

    EN to happen repeatedly; to happen over and over again

    archaisch

    Hinweis: ursprüngliche Bedeutung

Beispielsätze 6

今(こん)日(にち)は一日中(いちにちじゅう)雪(ゆき)が降(ふ)ってたから、道(みち)がすごく滑(すべ)りやすいって。だって雪(ゆき)かきもしきれてないし。

  • Es hat den ganzen Tag geschneit, deshalb sollen die Straßen sehr rutschig sein. Schließlich konnten sie nicht einmal den ganzen Schnee wegräumen.

トムの学(がっ)校(こう)では、タトエバが大(だい)流(りゅう)行(こう)して学(がく)業(ぎょう)に支(し)障(しょう)が出(で)ているため、緊(きん)急(きゅう)職(しょく)員(いん)会(かい)議(ぎ)が開(ひら)かれて、生(せい)徒(と)の例(れい)文(ぶん)の投(とう)稿(こう)は一(いち)日(にち)30文(ぶん)までとする措(そ)置(ち)が取(と)られることになったが、学(がっ)校(こう)側(がわ)で生(せい)徒(と)のアカウントを把(は)握(あく)しきれていないこともあり、対(たい)策(さく)は難(なん)航(こう)している。

  • An Toms Schule sind Beispiel-Sätze so im Trend, dass sie den Unterricht stören, weshalb eine Dringlichkeitssitzung des Personals einberufen wurde und beschlossen wurde, die Anzahl der Beispiel-Satz-Beiträge der Schüler auf 30 Sätze pro Tag zu begrenzen; da die Schule jedoch die Konten der Schüler nicht vollständig erfassen kann, gestaltet sich die Umsetzung der Maßnahmen schwierig.

8歳(さい)未(み)満(まん)の子(こ)供(ども)は前(ぜん)頭(とう)葉(よう)が発(はっ)達(たつ)しきっておらず、そのため現(げん)実(じつ)と空(くう)想(そう)の区(く)別(べつ)が付(つ)かなくなる場(ば)合(あい)がある。一(いち)部(ぶ)の子(こ)どもは、例(たと)えば洋(よう)服(ふく)ダンスの中(なか)やベッドの下(した)に化(ば)け物(もの)がいると信(しん)じることがあるかもしれない。彼(かれ)らの一(いち)部(ぶ)はまた、夢(ゆめ)と現(げん)実(じつ)の区(く)別(べつ)ができないこともある。

  • Kinder unter 8 Jahren haben ihren Frontallappen noch nicht vollständig entwickelt, weshalb sie manchmal nicht zwischen Realität und Fantasie unterscheiden können. Einige Kinder glauben vielleicht zum Beispiel, dass Monster im Kleiderschrank oder unter dem Bett sind. Einige von ihnen können auch nicht zwischen Träumen und der Realität unterscheiden.

まだ消(しょう)費(ひ)しきれず山(やま)ほど残(のこ)ってる。

  • Ich habe es noch nicht ganz aufgebraucht, und es liegt noch ein riesiger Berg davon herum.

Wörter:消(しょう)費(ひ)しきる山(やま)ほど

Automatisch abgeglichen

さすが横(おう)着(ちゃく)な私(わたし)も、我(が)慢(まん)しきれず、胃(い)腸(ちょう)の専(せん)門(もん)病(びょう)院(いん)へ入(にゅう)院(いん)した。

  • Selbst ich, der ich eigentlich eher faul bin, konnte es nicht mehr aushalten und wurde in eine spezialisierte Klinik für Magen-Darm-Erkrankungen stationär aufgenommen.

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