問(と)いかける

なぜ、どうして、と問(と)いかけるときから科(か)学(がく)は始(はじ)まる。

• Die Wissenschaft beginnt mit der Frage nach dem Warum und dem Weshalb.

僕(ぼく)の先(せん)輩(ぱい)たちは、純(じゅん)粋(すい)な好(こう)奇(き)心(しん)を抱(いだ)いて自(じ)分(ぶん)たちの疑(ぎ)問(もん)を自(し)然(ぜん)に問(と)いかけ、自(し)然(ぜん)が答(こた)えるのを待(ま)った。

• Meine Vorgänger hegten reine Neugier, stellten ihre Fragen ganz natürlich und warteten darauf, dass die Natur ihnen antwortete.

ペパーバーグは２つの物(ぶっ)体(たい)（例(たと)えば、緑(りょく)色(しょく)の四(し)角(かっ)形(けい)と赤(あか)い四(し)角(かっ)形(けい)）をみせて「違(ちが)いは何(なに)？」と問(と)いかけることができる。

• Peperberg kann zwei Objekte (zum Beispiel ein grünes Rechteck und ein rotes Rechteck) zeigen und fragen: „Was ist der Unterschied?“

科(か)学(がく)者(しゃ)は、正(ただ)しい質(しつ)問(もん)を問(と)いかける方(ほう)法(ほう)と、答(こた)えが、「かもしれない」ではなく、事(じ)実(じつ)上(じょう)、明(めい)確(かく)なイエスかノーになるほど明(めい)確(かく)にその質(しつ)問(もん)を述(の)べる方(ほう)法(ほう)を知(し)っていなければならなかったのである。

• Wissenschaftler mussten wissen, wie man die richtigen Fragen stellt und wie man sie so präzise formuliert, dass die Antwort faktisch ein klares Ja oder Nein ist und nicht bloß ein „vielleicht“.

彼(かれ)は何(なに)か問(と)いかけてやめた。

• Er stellte eine Frage und hörte dann auf.

この難(なん)解(かい)な哲(てつ)学(がく)書(しょ)の内(ない)容(よう)を要(よう)するに、人(にん)間(げん)の存(そん)在(ざい)意(い)義(ぎ)について問(と)いかけている。

• Zusammenfassend lässt sich sagen, dass der Inhalt dieses schwierigen philosophischen Buches nach dem Sinn des menschlichen Daseins fragt.