論(ろん)評(ぴょう)

その本(ほん)についての彼(かれ)の論(ろん)評(ぴょう)は好(こう)意(い)的(てき)だった。

• คำวิจารณ์ของเขาเกี่ยวกับหนังสือเล่มนั้นเป็นไปในทางบวก

彼(かれ)は二(に)国(こく)間(かん)について論(ろん)評(ぴょう)した。

• เขาได้ให้ความเห็นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสองประเทศ

彼(かれ)は作(さく)文(ぶん)の余(よ)白(はく)に自(じ)分(ぶん)の論(ろん)評(ぴょう)を書(か)いた。

• เขาเขียนบทวิจารณ์ของตัวเองลงในที่ว่างของเรียงความ

先(せん)生(せい)は生(せい)徒(と)一(ひと)人(り)一(ひと)人(り)の論(ろん)文(ぶん)に短(みじか)い論(ろん)評(ぴょう)を書(か)いた。

• อาจารย์ได้เขียนคำวิจารณ์สั้นๆ ลงในวิทยานิพนธ์ของนักเรียนแต่ละคน

新(しん)聞(ぶん)に今年(ことし)の文(ぶん)学(がく)作(さく)品(ひん)に対(たい)する論(ろん)評(ぴょう)が載(の)っている。

• มีบทวิจารณ์เกี่ยวกับผลงานวรรณกรรมของปีนี้ลงในหนังสือพิมพ์

国(こく)防(ぼう)総(そう)省(しょう)関(かん)係(けい)者(しゃ)は、異(い)常(じょう)がいつ発(はっ)生(せい)したかについては口(くち)を閉(と)ざしており、飛(ひ)行(こう)の詳(しょう)細(さい)についても論(ろん)評(ぴょう)をさけました。

• เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับกระทรวงกลาโหมยังคงปิดปากเงียบเกี่ยวกับเรื่องที่ว่าความผิดปกตินั้นเกิดขึ้นเมื่อใด และได้หลีกเลี่ยงที่จะให้ความเห็นเกี่ยวกับรายละเอียดของเที่ยวบินด้วยครับ

この論(ろん)評(ぴょう)の最(さい)初(しょ)のセクションでは、脳(のう)のプロセスがどのように我(われ)々(われ)の意(い)識(しき)経(けい)験(けん)を引(ひ)き起(お)こすかという問(もん)題(だい)を提(てい)起(き)する。

• ในส่วนแรกของบทวิจารณ์นี้ จะมีการตั้งประเด็นปัญหาว่ากระบวนการของสมองก่อให้เกิดประสบการณ์แห่งจิตสำนึกของเราได้อย่างไร