技(ぎ)量(りょう)

私(わたし)にはその仕(し)事(ごと)をするだけの技(ぎ)量(りょう)がない。

• ผมไม่มีความสามารถพอที่จะทำงานนั้นได้

彼(かの)女(じょ)の教(きょう)師(し)としての技(ぎ)量(りょう)は若(わか)者(もの)たちに対(たい)する理(り)解(かい)に基(もと)づいている。

• ทักษะในการเป็นครูของเธอตั้งอยู่บนพื้นฐานของความเข้าใจที่มีต่อเหล่าเยาวชน

クラスをまとめるためには、教(きょう)師(し)としてすべての技(ぎ)量(りょう)が必(ひつ)要(よう)である。

• ในการที่จะควบคุมชั้นเรียนได้นั้น ในฐานะครูจำเป็นต้องมีทักษะความสามารถครบทุกด้าน

その画(が)家(か)の技(ぎ)量(りょう)は、まさに天(てん)下(か)無(む)類(るい)と言(い)われています。

• ว่ากันว่าทักษะของจิตรกรผู้นั้นไม่มีใครเทียบเทียมได้เลยจริงๆ ครับ

彼(か)の才(さい)能(のう)は、絵(かい)画(が)の技(ぎ)量(りょう)にとどまらず、音(おん)楽(がく)や文(ぶん)学(がく)にも及(およ)ぶ。

• ความสามารถของเขาไม่ได้จำกัดอยู่แค่ทักษะด้านการวาดภาพเท่านั้น แต่ยังครอบคลุมไปถึงด้านดนตรีและวรรณกรรมด้วย

シェフが美(うつく)しい盛(も)り付(つ)けをする様(よう)子(す)、手(て)際(ぎわ)のよい調(ちょう)理(り)のぶりはプロの技(ぎ)量(りょう)と言(い)えるだろう。

• การที่เชฟจัดจานได้อย่างสวยงามและวิธีการปรุงอาหารที่คล่องแคล่วว่องไวนั้น เรียกได้ว่าเป็นทักษะระดับมืออาชีพ