示(し)唆(さ)

アントレの書(しょ)物(もつ)の事(じ)実(じつ)誤(ご)認(にん)の数(かず)は、アベルが示(し)唆(さ)した数(かず)よりも相(そう)当(とう)に少(すく)ない。

• Bilangan kesilapan fakta dalam buku Entre adalah jauh lebih sedikit daripada jumlah yang dicadangkan oleh Abel.

彼(かれ)は私(わたし)たちにとどまるように示(し)唆(さ)した。

• Dia mencadangkan supaya kami kekal di sini.

彼(かれ)は私(わたし)の示(し)唆(さ)に単(たん)に肩(かた)をすくめて無(む)視(し)した。

• Dia hanya menjungkitkan bahu dan mengabaikan cadangan saya.

「今(いま)、行(こう)動(どう)を起(お)こせ」という、それが伝(つた)える実(じっ)際(さい)的(てき)な意(い)味(み)に加(くわ)えて、即(そく)座(ざ)の行(こう)動(どう)がなぜ重(じゅう)要(よう)であるかという多(おお)くの理(り)由(ゆう)をも、言(げん)外(がい)に示(し)唆(さ)していたのであった。

• Selain makna praktikal daripada 'Bertindaklah sekarang', ia juga secara tersirat menunjukkan banyak sebab mengapa tindakan segera itu penting.

この研(けん)究(きゅう)論(ろん)文(ぶん)は、とりわけ先(せん)進(しん)国(こく)における環(かん)境(きょう)政(せい)策(さく)の有(ゆう)効(こう)性(せい)を示(し)唆(さ)している。

• Kertas kajian ini menunjukkan keberkesanan dasar alam sekitar, terutamanya di negara-negara maju.

この本(もと)は歴(れき)史(し)の知(ち)識(しき)を深(ふか)めるだけでなく、現(げん)代(だい)社(しゃ)会(かい)への示(し)唆(さ)も与(あた)えてくれる。

• Buku ini bukan sahaja mendalami pengetahuan sejarah, malah turut memberikan petunjuk kepada masyarakat moden.

その政(せい)策(さく)は、実(じつ)現(げん)可(か)能(のう)性(せい)も示(し)唆(さ)力(りょく)も足(た)りず、まさに帯(おび)に短(みじか)し襷(たすき)に長(なが)しの状(じょう)態(たい)だ。

• Dasar polisi itu kurang dari segi kebolehlaksanaan mahupun daya pengaruhnya, memang tidak kena pada tempatnya.

このデータは重(じゅう)要(よう)な示(し)唆(さ)を与(あた)える。つまり、今(こん)後(ご)の研(けん)究(きゅう)の方(ほう)向(こう)性(せい)を示(しめ)している。

• Data ini memberikan petunjuk penting. Iaitu, ia menunjukkan hala tuju kajian pada masa hadapan.

彼(か)の研(けん)究(きゅう)は、歴(れき)史(し)的(てき)文(ぶん)脈(みゃく)にわたって分(ぶん)析(せき)され、現(げん)代(だい)社(しゃ)会(かい)への示(し)唆(さ)を与(あた)えています。

• Penyelidikan beliau dianalisis merentasi konteks sejarah dan memberikan implikasi kepada masyarakat moden.

日(に)本(ほん)の伝(でん)統(とう)文(ぶん)化(か)における茶(さ)道(どう)の精(せい)神(しん)は、現(げん)代(だい)社(しゃ)会(かい)にも多(おお)くの示(し)唆(さ)を与(あた)えています。

• Semangat upacara teh dalam budaya tradisional Jepun memberikan banyak pengajaran kepada masyarakat moden.