教(きょう)養(よう)

その医(い)者(しゃ)は教(きょう)養(よう)のある人(ひと)だ。

• Doktor itu ialah seorang yang berpendidikan.

彼(かれ)はいわゆる教(きょう)養(よう)人(ひと)だ。

• Dia ialah seorang yang boleh dikatakan berpendidikan.

彼(かの)女(じょ)はいわゆる教(きょう)養(よう)のある女(じょ)性(せい)です。

• Dia ialah wanita yang boleh dikatakan berpendidikan.

教(きょう)養(よう)の点(てん)では彼(かれ)らは野(や)蛮(ばん)人(じん)と同(おな)じ程(てい)度(ど)だ。

• Dari segi pendidikan, mereka sama sahaja dengan orang biadab.

成(な)り上(あ)がり者(もの)は教(きょう)養(よう)人(ひと)として通(つう)用(よう)しようとした。

• Orang yang naik darjat itu cuba untuk diterima sebagai seorang yang berpendidikan.

彼(かれ)は言(こと)葉(ば)の真(しん)の意(い)味(み)において教(きょう)養(よう)のある人(ひと)だった。

• Dia merupakan seorang yang berpendidikan dalam erti kata yang sebenar.

洗(せん)練(れん)され教(きょう)養(よう)のある人(ひと)を区(く)別(べつ)する標(ひょう)識(しき)はなんであろう。

• Apakah tanda yang membezakan antara orang yang sofistikated dan berpendidikan?

彼(かれ)らは教(きょう)養(よう)を身(み)につけるために息子(むすこ)をヨーロッパへやった。

• Mereka menghantar anak lelaki mereka ke Eropah untuk menimba ilmu.

全(すべ)ての教(きょう)養(よう)あるアメリカ人(じん)は最(さい)初(しょ)かまたは最(さい)後(ご)にヨーロッパに行(い)く。

• Semua orang Amerika yang berpendidikan akan ke Eropah sama ada pada permulaan atau pada akhir perjalanan mereka.

教(きょう)養(よう)のある人(ひと)によくあることだが、彼(かれ)はジャズより古(こ)典(てん)音(おん)楽(がく)が好(す)きだ。

• Ini adalah perkara yang sering berlaku kepada orang yang berpendidikan, tetapi dia lebih menyukai muzik klasik berbanding jazz.