問(もん)題(だい)点(てん)

我(われ)々(われ)の計(けい)画(かく)の問(もん)題(だい)点(てん)は費(ひ)用(よう)というよりもそれにかかる時(じ)間(かん)だ。

• Masalah dalam rancangan kita bukanlah kosnya, tetapi masa yang diperlukan untuk itu.

彼(かれ)の議(ぎ)論(ろん)は問(もん)題(だい)点(てん)から外(はず)れていた。

• Hujah beliau telah terkeluar daripada isu utama.

問(もん)題(だい)点(てん)からそれないようにしましょう。

• Mari kita pastikan supaya tidak menyimpang daripada masalah tersebut.

これがこの件(けん)に関(かん)する最(さい)大(だい)の問(もん)題(だい)点(てん)です。

• Inilah masalah terbesar mengenai perkara ini.

私(わたし)はあなたの提(てい)案(あん)に関(かん)していくつかの問(もん)題(だい)点(てん)を指(し)摘(てき)したい。

• Aku ingin menyatakan beberapa masalah mengenai cadangan kau.

第(だい)３の問(もん)題(だい)点(てん)は、エメットが自(じ)分(ぶん)の理(り)論(ろん)とデザインの現(げん)実(じつ)の融(ゆう)合(ごう)を図(はか)ったということである。

• Masalah ketiga ialah Emmet cuba menyatukan teori beliau dengan realiti reka bentuk.

日(に)本(ほん)の問(もん)題(だい)点(てん)は、国(こく)内(ない)での階(かい)級(きゅう)的(てき)な個(こ)人(じん)同(どう)士(し)の関(かん)係(けい)の延(えん)長(ちょう)として国(こく)際(さい)関(かん)係(けい)をとらえてきたことである。

• Masalah Jepun adalah mereka telah melihat hubungan antarabangsa sebagai lanjutan daripada hubungan antara individu yang bersifat kelas di dalam negara.

いくつか問(もん)題(だい)点(てん)があります。

• Terdapat beberapa masalah.

この企(き)画(かく)は問(もん)題(だい)点(てん)でずくめだった。

• Projek ini penuh dengan masalah.

調(ちょう)査(さ)で問(もん)題(だい)点(てん)が浮(う)き彫(ぼ)りになりました。

• Masalah-masalah telah menjadi jelas melalui siasatan tersebut.