構(こう)想(そう)

彼(かの)女(じょ)が建(けん)設(せつ)的(てき)な構(こう)想(そう)を持(も)つ。

• Dia mempunyai idea yang membina.

彼(かれ)が一(ひと)つ絵(え)を描(えが)き終(お)えると、すぐに次(つぎ)の作(さく)品(ひん)の構(こう)想(そう)を練(ね)り始(はじ)めて、まるできりがない。

• Sebaik sahaja dia selesai melukis satu lukisan, dia terus mula merangka konsep untuk karya seterusnya, seolah-olah tiada penghujungnya.

彼(かれ)の壮(そう)大(だい)な構(こう)想(そう)は、周(しゅう)囲(い)の凡(ぼん)庸(よう)な人(にん)間(げん)には理(り)解(かい)されないだろう。燕雀安(えんじゃくいずく)んぞ鴻(こう)鵠(こく)の志(こころざし)を知(し)らんや。

• Visi agungnya tidak akan difahami oleh orang-orang biasa di sekelilingnya. Bagaimana mungkin burung pipit dapat memahami cita-cita burung bangau?

そのような大(だい)胆(たん)な構(こう)想(そう)を、常(じょう)識(しき)的(てき)な考(かんが)え方(かた)しか持(も)たない者(もの)に理(り)解(かい)できるはずがない。まさに燕(えん)雀(じゃく)鴻(こう)鵠(こく)の世(せ)界(かい)だ。

• Orang yang hanya mempunyai pemikiran biasa tidak mungkin dapat memahami perancangan yang sebegitu berani. Ia benar-benar perbezaan antara pandangan yang sempit dan pandangan yang luas.

構(こう)想(そう)を実(じつ)現(げん)するためには努(ど)力(りょく)が欠(か)かせない。

• Usaha amat diperlukan untuk merealisasikan konsep tersebut.

人(ひと)に聞(き)いた話(はなし)をヒントに新(あら)たな構(こう)想(そう)を練(ね)る。

• Merangka idea baharu dengan mengambil petunjuk daripada cerita yang didengar daripada orang lain.

披(ひ)露(ろう)したこの構(こう)想(そう)は、彼(かれ)が加(か)入(にゅう)してからずっと温(あたた)めてきた。

• Konsep yang dibentangkan ini telah lama dipendamnya sejak dia menyertai kami.