Daftar

Menu

Cari dengan tulisan tangan

Pilih aksara yang anda tulis

Mula menulis di dalam kotak.

Tulis satu aksara dalam kotak. Urutan strok yang betul memberikan hasil terbaik.

Cari mengikut radikal

Pilih satu atau lebih radikal untuk melihat kanji.

Memuatkan…

Kanji yang sepadan

Pilih bahagian yang anda lihat dalam kanji. Bahagian yang tidak lagi boleh digabungkan akan dimalapkan.

Cari dengan suara

Pilih bahasa, ketik mikrofon dan sebut perkataan atau ayat pendek.

Cari daripada gambar

atau seret dan lepas, atau tampal (Ctrl+V) gambar di sini

Gambar hanya dibaca untuk teks dan tidak disimpan.

多(た)角(かく)的(てき)

たかくてきtakakuteki

Sering digunakanKata sifat

Makna

Makna diterjemahkan daripada JMdict; teks asal bahasa Inggeris dipaparkan selepas setiap makna.

  1. adjektif-na

    pelbagai aspek; pelbagai sudut; pelbagai hala

    EN multilateral; many-sided; diversified

Contoh ayat 12

多(た)角(かく)的(てき)に見(み)なければならない。

  • Kita perlu melihatnya dari pelbagai sudut pandangan.

Perkataan:多(た)角(かく)的(てき)見(み)るなければならない

Disahkan

あなたがそう思(おも)うならいざしらず、多(た)角(かく)的(てき)な視(し)点(てん)を持(も)つべきだ。

  • Jika anda berfikir begitu, itu perkara lain, tetapi anda patut mempunyai perspektif yang pelbagai.

Perkataan:あなた思(おも)う多(た)角(かく)的(てき)視(し)点(てん)持(も)つ

Contoh editorial

彼(か)の哲(てつ)学(がく)は、厳(げん)格(かく)な論(ろん)理(り)なり柔(じゅう)軟(なん)な解(かい)釈(しゃく)なり、多(た)角(かく)的(てき)な視(し)点(てん)を提(てい)供(きょう)する。

  • Falsafahnya menawarkan pelbagai perspektif, sama ada melalui logik yang ketat mahupun tafsiran yang fleksibel.

彼(かれ)は議(ぎ)論(ろん)の際(さい)、常(つね)に甲(こう)論(ろん)乙(おつ)駁(ばく)を明(めい)確(かく)に示(しめ)し、多(た)角(かく)的(てき)な視(し)点(てん)から問(もん)題(だい)を分(ぶん)析(せき)する。

  • Semasa perbincangan, dia sentiasa menunjukkan hujah yang saling bercanggah dengan jelas dan menganalisis masalah daripada pelbagai sudut pandangan.

その問(もん)題(だい)に深(ふか)く関(かか)わる時(とき)にかかれば、多(た)角(かく)的(てき)な視(し)点(てん)から考(かんが)える必(ひつ)要(よう)があります。

  • Apabila terlibat secara mendalam dalam masalah tersebut, anda perlu berfikir dari pelbagai sudut pandangan.

この問(もん)題(だい)は、いわゆる複(ふく)雑(ざつ)な問(もん)題(だい)であり、多(た)角(かく)的(てき)な視(し)点(てん)から解(かい)決(けつ)する必(ひつ)要(よう)があります。

  • Masalah ini merupakan apa yang dikatakan sebagai masalah yang kompleks, dan perlu diselesaikan daripada pelbagai sudut pandangan.

この問(もん)題(だい)は、技(ぎ)術(じゅつ)的(てき)な課(か)題(だい)なり倫(りん)理(り)的(てき)な問(もん)題(だい)なり、多(た)角(かく)的(てき)な視(し)点(てん)から議(ぎ)論(ろん)されるべきだ。

  • Masalah ini harus dibincangkan daripada pelbagai sudut pandangan, sama ada cabaran teknikal mahupun isu etika.

彼(かれ)は、指(し)揮(き)者(しゃ)として名(な)を馳(は)せる一(いっ)方(ぽう)で、教(きょう)育(いく)者(しゃ)なり研(けん)究(きゅう)者(しゃ)なり、多(た)角(かく)的(てき)な才(さい)能(のう)を発(はっ)揮(き)している。

  • Sambil namanya tersohor sebagai konduktor, beliau juga menunjukkan bakat pelbagai dimensi sebagai pendidik mahupun penyelidik.

問(もん)題(だい)を議(ぎ)論(ろん)する際(さい)は、盾(たて)の両(りょう)面(めん)を見(み)よという格(かく)言(げん)を忘(わす)れずに、多(た)角(かく)的(てき)な視(し)点(てん)から検(けん)討(とう)することが重(じゅう)要(よう)です。

  • Apabila membincangkan sesuatu masalah, adalah penting untuk menelitinya dari pelbagai sudut pandangan tanpa melupakan pepatah bahawa kita harus melihat kedua-dua sisi perisai.

Log masuk untuk meneruskan