物(ぶつ)理(り)

私(わたし)は数(すう)学(がく)が好(す)きではない。まして物(ぶつ)理(り)は好(す)きではない。

• ฉันไม่ชอบคณิตศาสตร์ ยิ่งไม่ต้องพูดถึงฟิสิกส์เลย

英(えい)語(ご)の好(す)きな生(せい)徒(と)もいるし、物(ぶつ)理(り)の好(す)きな生(せい)徒(と)もいる。

• มีทั้งนักเรียนที่ชอบภาษาอังกฤษและนักเรียนที่ชอบฟิสิกส์ครับ

この現(げん)象(しょう)は、既(き)知(ち)の物(ぶつ)理(り)には説(せつ)明(めい)がつかない。

• ปรากฏการณ์นี้ไม่สามารถอธิบายได้ด้วยฟิสิกส์ที่รู้จักกันอยู่

彼(かれ)は数(すう)学(がく)が得(とく)意(い)で、物(ぶつ)理(り)も得(とく)意(い)です。

• เขาเก่งคณิตศาสตร์และก็เก่งฟิสิกส์ด้วยครับ

物(ぶつ)理(り)では、力(ちから)と距(きょ)離(り)の積(せき)を仕(し)事(ごと)という。

• ในวิชาฟิสิกส์ ผลคูณของแรงและระยะทางเรียกว่างานครับ

彼(かれ)は数(すう)学(がく)が得(とく)意(い)だが、物(ぶつ)理(り)にも堪(かん)能(のう)だ。

• เขาเก่งคณิตศาสตร์ แต่ก็เชี่ยวชาญฟิสิกส์ด้วย

姉(あね)は大(だい)学(がく)の理(り)学(がく)部(ぶ)で物(ぶつ)理(り)を学(まな)んでいます。

• พี่สาวของผมกำลังเรียนวิชาฟิสิกส์ที่คณะวิทยาศาสตร์ในมหาวิทยาลัยครับ

電(でん)磁(じ)気(き)について物(ぶつ)理(り)の授(じゅ)業(ぎょう)で学(まな)びました。

• ผมได้เรียนเรื่องแม่เหล็กไฟฟ้าในวิชาฟิสิกส์ครับ

この問(もん)題(だい)は、数(すう)学(がく)でも物(ぶつ)理(り)でも解(と)けます。

• ปัญหานี้สามารถแก้ได้ทั้งด้วยคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ครับ

彼(かの)女(じょ)は数(すう)学(がく)が得(とく)意(い)なのに、物(ぶつ)理(り)は苦(にが)手(て)だ。

• ถึงแม้ว่าเธอจะเก่งคณิตศาสตร์ แต่เธอก็ไม่ถนัดฟิสิกส์