たちの悪(わる)い

私(わたし)はたちの悪(わる)い風邪(かぜ)にかかっている。

• Saya sedang terkena selesema yang teruk.

最(さい)近(きん)、タチの悪(わる)い詐(さ)欺(ぎ)事(じ)件(けん)が多(おお)いわね。

• Akhir-akhir ini, banyak kes penipuan yang teruk, kan.

どうしてもこのたちの悪(わる)い風邪(かぜ)が抜(ぬ)けないのです。

• Selesema yang teruk ini memang tidak mahu sembuh juga.

たちの悪(わる)いいたずらでした。

• Ia merupakan satu usikan yang buruk.

たちの悪(わる)い風邪(かぜ)で参(まい)っちゃうよ。

• Aku boleh jadi tak keruan kalau kena selesema yang teruk macam ni.

たちの悪(わる)い風邪(かぜ)を引(ひ)いちゃったよ。

• Aku dah kena selesema yang teruk.

たちの悪(わる)い風邪(かぜ)の治(なお)りが悪(わる)くてね。

• Selesema yang saya dapat ini agak teruk, sebab itulah lambat sembuh.

タチの悪(わる)い風邪(かぜ)をもらってしまった。

• Aku dah kena selesema yang teruk sangat.

外(がい)国(こく)語(ご)の学(がく)習(しゅう)者(しゃ)が間(ま)違(ちが)いを恐(おそ)れずに学(がく)習(しゅう)中(ちゅう)の言(げん)語(ご)を使(つか)ってみるのは素(す)晴(ば)らしいことですが、十(じゅう)分(ぶん)な実(じつ)力(りょく)のない人(ひと)が間(ま)違(ちが)いを恐(おそ)れずに質(しつ)の悪(わる)い語(ご)学(がく)教(きょう)材(ざい)を作(つく)るのはいかがなものかと思(おも)います。

• Adalah sesuatu yang bagus bagi pelajar bahasa asing untuk mencuba menggunakan bahasa yang sedang dipelajari tanpa takut melakukan kesilapan, namun saya rasa agak kurang wajar jika seseorang yang tidak mempunyai kemahiran yang mencukupi menghasilkan bahan pembelajaran bahasa yang berkualiti rendah tanpa rasa takut akan kesilapan.

質(しつ)の良(よ)い練(れん)習(しゅう)を繰(く)り返(かえ)すことは自(じ)分(ぶん)の身(み)になるが、質(しつ)の悪(わる)い練(れん)習(しゅう)を繰(く)り返(かえ)すとそれは悪(わる)い癖(くせ)となる。

• Mengulang latihan yang berkualiti akan memberi manfaat kepada diri sendiri, tetapi jika mengulang latihan yang tidak berkualiti, ia akan menjadi tabiat buruk.