創(そう)造(ぞう)性(せい)

その影(えい)響(きょう)力(りょく)は日(ひ)毎(ごと)にますます大(おお)きくなっているが、しかし創(そう)造(ぞう)性(せい)があるわけではなく、また、価(か)値(ち)の判(はん)断(だん)もできない。

• 그 영향력은 나날이 점점 커지고 있지만, 그렇다고 창조성이 있는 것도 아니며, 또한 가치 판단도 할 수 없다.

企(き)業(ぎょう)社(しゃ)会(かい)が彼(かの)女(じょ)らの活(かつ)躍(やく)の場(ば)をどう用(よう)意(い)できるか、も大(おお)きな課(か)題(だい)だが、一(いっ)方(ぽう)でこれからの日(に)本(ほん)社(しゃ)会(かい)が必(ひつ)要(よう)とする創(そう)造(ぞう)性(せい)豊(ゆた)かな人(じん)材(ざい)を、教(きょう)育(いく)産(さん)業(ぎょう)がどう育(いく)成(せい)し、提(てい)供(きょう)していけるかも重(じゅう)要(よう)だ。

• 기업 사회가 그녀들을 위해 어떤 활동 무대를 마련해 줄 수 있는가도 큰 과제이지만, 한편으로는 앞으로의 일본 사회가 필요로 하는 창의적인 인재를 교육 산업이 어떻게 육성하고 제공할 수 있을지도 중요하다.

彼(かの)女(じょ)の絵(え)は創(そう)造(ぞう)性(せい)の極(きわ)みだ。

• 그녀의 그림은 창의성의 극치다.

この仕(し)事(ごと)は創(そう)造(ぞう)性(せい)が必(ひつ)要(よう)だ。

• 이 일은 창의성이 필요하다.

創(そう)造(ぞう)性(せい)という観(かん)点(てん)では、若(わか)い世(せ)代(だい)のアイデアが重(じゅう)要(よう)です。

• 창의성이라는 관점에서는 젊은 세대의 아이디어가 중요합니다.

いかなる制(せい)限(げん)も、彼(かれ)の創(そう)造(ぞう)性(せい)を阻(はば)むことはできないだろう。

• 어떠한 제한도 그의 창의성을 가로막지는 못할 것이다.

この仕(し)事(ごと)は時(じ)間(かん)が限(かぎ)られている。でも、創(そう)造(ぞう)性(せい)を活(かつ)かせる。

• 이 일은 시간이 한정되어 있다. 하지만 창의성을 발휘할 수 있다.

美(び)術(じゅつ)館(かん)で、子(こ)供(ども)たちに絵(え)を描(えが)かせて、創(そう)造(ぞう)性(せい)を育(そだ)てている。

• 미술관에서 아이들에게 그림을 그리게 하여 창의성을 키워주고 있다.

彼(かの)女(じょ)は、古(ふる)い伝(でん)統(とう)が若(わか)者(もの)の創(そう)造(ぞう)性(せい)を束(そく)縛(ばく)していると感(かん)じていた。

• 그녀는 오래된 전통이 젊은이들의 창의성을 억압하고 있다고 느꼈다.

彼(かの)女(じょ)の指(し)導(どう)は、学(がく)生(せい)たちの創(そう)造(ぞう)性(せい)を引(ひ)き出(だ)すのに効(こう)果(か)的(てき)だった。

• 그녀의 지도는 학생들의 창의성을 끌어내는 데 효과적이었다.