教(きょう)育(いく)者(しゃ)

タイレルの調(ちょう)査(さ)で収(しゅう)集(しゅう)されたデータは、管(かん)理(り)者(しゃ)にとっても教(きょう)育(いく)者(しゃ)にとっても非(ひ)常(じょう)に価(か)値(ち)の高(たか)いものである。

• Die durch Tyrells Untersuchung gesammelten Daten sind sowohl für Administratoren als auch für Pädagogen von sehr hohem Wert.

教(きょう)育(いく)者(しゃ)たる者(しゃ)として、生(せい)徒(と)の成(せい)長(ちょう)を全(ぜん)力(りょく)で支(し)援(えん)する。

• Als Erzieher werde ich das Wachstum der Schüler mit aller Kraft unterstützen.

先(せん)生(せい)は厳(きび)しい教(きょう)育(いく)者(しゃ)であるゆえに、生(せい)徒(と)たちからは尊(そん)敬(けい)されている。

• Da der Lehrer ein strenger Pädagoge ist, wird er von seinen Schülern respektiert.

先(せん)生(せい)の優(やさ)しい指(し)導(どう)は、まさに教(きょう)育(いく)者(しゃ)として理(り)想(そう)にほかならないものでした。

• Die sanfte Anleitung des Lehrers war wahrlich nichts weniger als das Ideal eines Erziehers.

教(きょう)育(いく)者(しゃ)であるともあろうものが、生(せい)徒(と)の前(まえ)で不(ふ)適(てき)切(せつ)な発(はつ)言(げん)をするのは自(じ)覚(かく)がない。

• Es ist unverantwortlich, dass jemand, der sich als Pädagoge bezeichnet, sich seiner unangemessenen Äußerungen vor den Schülern nicht bewusst ist.

彼(かれ)は、指(し)揮(き)者(しゃ)として名(な)を馳(は)せる一(いっ)方(ぽう)で、教(きょう)育(いく)者(しゃ)なり研(けん)究(きゅう)者(しゃ)なり、多(た)角(かく)的(てき)な才(さい)能(のう)を発(はっ)揮(き)している。

• Während er sich als Dirigent einen Namen gemacht hat, entfaltet er auch als Pädagoge oder Forscher seine vielseitigen Talente.