古(こ)典(てん)

古(こ)典(てん)の文(ぶん)学(がく)書(しょ)を読(よ)むことは価(か)値(ち)のあることです。

• 고전 문학 서적을 읽는 것은 가치 있는 일입니다.

彼(かれ)は古(こ)典(てん)の教(きょう)育(いく)を受(う)けている。

• 그는 고전 교육을 받고 있다.

彼(かの)女(じょ)は古(こ)典(てん)の教(きょう)育(いく)を受(う)けている。

• 그녀는 고전 교육을 받고 있다.

古(こ)典(てん)を読(よ)むことは容(よう)易(い)ではない。

• 고전을 읽는 것은 쉽지 않다.

休(きゅう)日(じつ)は歴(れき)史(し)書(しょ)か古(こ)典(てん)を読(よ)んで過(す)ごしたいものだ。

• 휴일에는 역사서나 고전을 읽으며 보내고 싶다.

古(こ)典(てん)の解(かい)題(だい)を読(よ)みました。

• 고전 해제를 읽었습니다.

水(すい)滸(こ)伝(でん)は中(ちゅう)国(ごく)の古(こ)典(てん)小(しょう)説(せつ)です。

• 수호전은 중국의 고전 소설입니다.

彼(か)の著(ちょ)書(しょ)は、心(しん)理(り)学(がく)の分(ぶん)野(や)で古(こ)典(てん)とされています。

• 그의 저서는 심리학 분야에서 고전으로 여겨집니다.

先(せん)生(せい)は小(しょう)学(がく)の知(ち)識(しき)を活(い)かし、古(こ)典(てん)の解(かい)釈(しゃく)に新(あら)たな視(し)点(てん)を与(あた)えた。

• 선생님은 초등학교 수준의 지식을 활용하여 고전 해석에 새로운 관점을 제시했다.

四(し)書(しょ)五(ご)経(きょう)は、儒(じゅ)教(きょう)の教(おし)えを理(り)解(かい)する上(うえ)で欠(か)かせない古(こ)典(てん)である。

• 사서오경은 유교의 가르침을 이해하는 데 있어 필수적인 고전이다.