教(きょう)師(し)

彼(かれ)は学(がく)者(しゃ)というよりは教(きょう)師(し)だ。

• 그는 학자라기보다는 교사다.

私(わたし)は自(じ)分(ぶん)がいい教(きょう)師(し)だと思(おも)う。

• 나는 내가 좋은 교사라고 생각한다.

私(わたし)は教(きょう)師(し)になるつもりだった。

• 나는 교사가 될 생각이었다.

私(わたし)は教(きょう)師(し)です。私(わたし)もそうです。

• 저는 교사입니다. 저도 그렇습니다.

昭(しょう)二(じ)は軍(ぐん)人(じん)上(あ)がりの教(きょう)師(し)です。

• 쇼지는 군인 출신 교사입니다.

教(きょう)師(し)は学(がく)生(せい)達(たち)の要(よう)求(きゅう)に屈(くっ)した。

• 교사는 학생들의 요구에 굴복했다.

英(えい)語(ご)の教(きょう)師(し)になりたいのです。

• 영어 교사가 되고 싶어요.

その教(きょう)師(し)には質(しつ)問(もん)が殺(さっ)到(とう)した。

• 그 교사에게 질문이 쏟아졌다.

彼(かれ)は教(きょう)師(し)というよりは芸(げい)人(にん)です。

• 그는 교사라기보다는 코미디언에 가깝습니다.

彼(かれ)は医(い)者(しゃ)ではなくて教(きょう)師(し)である。

• 그는 의사가 아니라 교사이다.