このテキストの目(もく)的(てき)は、黒(こく)人(じん)の文(ぶん)化(か)への理(り)解(かい)を深(ふか)めることである。 이 텍스트의 목적은 흑인 문화에 대한 이해를 깊게 하는 것이다. 단어:このテキストの目(もく)的(てき)は黒(こく)人(じん)文(ぶん)化(か)へ理(り)解(かい)を深(ふか)めることである
二(に)度(ど)と数(すう)学(がく)のテキストを忘(わす)れてはなりません。 다시는 수학 교재를 잊어버려서는 안 됩니다. 단어:二(に)度(ど)と数(すう)学(がく)のテキストを忘(わす)れるはならない인증됨
二(に)度(ど)と数(すう)学(がく)のテキストを忘(わす)れてはなりません。 다시는 수학 교재를 잊어버려서는 안 됩니다. 단어:二(に)度(ど)と数(すう)学(がく)のテキストを忘(わす)れるはならない인증됨
二(に)度(ど)と数(すう)学(がく)のテキストを忘(わす)れてはいけません。 두 번 다시 수학 교재를 잊어버리면 안 됩니다. 단어:二(に)度(ど)と数(すう)学(がく)のテキストを忘(わす)れるはいけない
私(わたし)は試(し)験(けん)の前(まえ)にもう一(いち)度(ど)テキストに目(め)を通(とお)した。 나는 시험 전에 교재를 다시 한번 훑어보았다. 단어:私(わたし)は試(し)験(けん)の前(まえ)にもう一(いち)度(ど)テキスト目(め)を通(とお)す
太(た)郎(ろう)は何(なん)冊(さつ)かの英(えい)会(かい)話(わ)テキストをロンドンに注(ちゅう)文(もん)した。 타로는 몇 권의 영어 회화 교재를 런던으로 주문했다. 단어:は何(なん)冊(さつ)かの英(えい)会(かい)話(わ)テキストをロンドンに注(ちゅう)文(もん)する
