図(と)書(しょ)室(しつ)

図(と)書(しょ)室(しつ)ではしゃべるな。

• Jangan bercakap di dalam bilik bacaan.

図(と)書(しょ)室(しつ)は４階(かい)にあります。

• Bilik bacaan ada di tingkat 4.

彼(かれ)の図(と)書(しょ)室(しつ)への出(しゅつ)入(にゅう)が許(きょ)可(か)されている。

• Dia dibenarkan keluar masuk ke dalam bilik bacaan.

彼(かれ)が金(かね)を出(だ)して図(と)書(しょ)室(しつ)に数(すう)冊(さつ)の新(あたら)しい本(ほん)が加(くわ)えられた。

• Disebabkan dia mengeluarkan wang, beberapa buah buku baharu telah ditambah ke dalam bilik bacaan.

新(しん)入(にゅう)生(せい)向(む)けのオリエンテーションは、来(らい)週(しゅう)月(げつ)曜(よう)日(び)の朝(あさ)9時(じ)から図(と)書(しょ)室(しつ)で行(おこな)われます。

• Orientasi untuk pelajar baharu akan diadakan di perpustakaan pada hari Isnin depan bermula jam 9 pagi.

図(と)書(しょ)室(しつ)で、面(おも)白(しろ)い本(ほん)を見(み)つけた。

• Aku telah menjumpai sebuah buku yang menarik di bilik bacaan.

麻(ま)理(り)は自(じ)分(ぶん)の図(と)書(しょ)室(しつ)を黙(もっ)考(こう)室(しつ)と呼(よ)んでいる。

• Mari memanggil bilik perpustakaannya sendiri sebagai bilik renungan.

図(と)書(しょ)室(しつ)の隅(すみ)にある、古(ふる)い本(ほん)に心(こころ)を奪(うば)われた。

• Saya terpikat oleh buku lama yang berada di sudut bilik bacaan.

学(がっ)校(こう)の図(と)書(しょ)室(しつ)に新(あたら)しい本(ほん)が入(はい)ったって聞(き)いた。

• Aku dengar ada buku baru masuk ke perpustakaan sekolah.

「ねえ、トム探(さが)してるんだけどどこいるか知(し)らない？」「トムなら図(と)書(しょ)室(しつ)にいたよ」「おお、ありがとう！」

• “Eh, saya tengah cari Tom, awak tahu tak dia ada di mana?” “Kalau Tom, tadi ada di bilik bacaan.” “Oh, terima kasih!”