漢(かん)文(ぶん)

漢(かん)文(ぶん)の試(し)験(けん)で満(まん)点(てん)を取(と)る生(せい)徒(と)はほとんどいません。

• Hampir tiada murid yang mendapat markah penuh dalam peperiksaan kanbun.

この看(かん)板(ばん)は漢(かん)文(ぶん)のように漢(かん)字(じ)ばかりだ。

• Papan tanda ini penuh dengan tulisan kanji seperti tulisan kanbun.

漢(かん)文(ぶん)を棒(ぼう)読(よ)みする。

• Membaca teks kanbun secara mendatar.

漢(かん)文(ぶん)の「未(ひつじ)」は再(さい)読(どく)する。

• Dalam kanbun, 'mi' dibaca semula.

漢(かん)文(ぶん)に加(か)点(てん)して読(よ)みやすくする。

• Menambah tanda baca pada teks Kanbun supaya lebih mudah dibaca.

漢(かん)文(ぶん)を返(かえ)り点(てん)に従(したが)って読(よ)みました。

• Saya membaca teks Kanbun mengikut tanda baca kaeritenya.

彼(かれ)の学(がく)問(もん)は、現(げん)代(だい)の中(ちゅう)国(ごく)語(ご)学(がく)習(しゅう)とは異(こと)なり、古(こ)典(てん)漢(かん)文(ぶん)に基(もと)づいた小(しょう)学(がく)の研(けん)究(きゅう)に没(ぼっ)頭(とう)していた。

• Berbeza dengan pembelajaran bahasa Mandarin moden, bidang pengajiannya melibatkan pendalaman kajian tentang literatur asas yang berasaskan teks klasik Mandarin.