思(し)考(こう)力(りょく)

人(にん)間(げん)だけに論(ろん)理(り)的(てき)思(し)考(こう)力(りょく)がある。

• 인간만이 논리적 사고력을 가지고 있다.

学(がっ)校(こう)の授(じゅ)業(ぎょう)では、知(ち)識(しき)の習(しゅう)得(とく)および思(し)考(こう)力(りょく)の育(いく)成(せい)が重(じゅう)視(し)されます。

• 학교 수업에서는 지식 습득 및 사고력 육성이 중시됩니다.

彼(かれ)は難(むずか)しい問(もん)題(だい)を解(かい)決(けつ)できるのは、何(なに)しろ論(ろん)理(り)的(てき)思(し)考(こう)力(りょく)があるからです。

• 그가 어려운 문제를 해결할 수 있는 것은 다름 아닌 논리적 사고력이 있기 때문입니다.

個(こ)人(じん)の創(そう)造(ぞう)的(てき)な思(し)考(こう)力(りょく)によっては、異(こと)なるアイデアを生(う)み出(だ)すかもしれません。

• 개인의 창의적인 사고력에 따라서는 서로 다른 아이디어를 만들어낼 수도 있습니다.

彼(かれ)らは論(ろん)理(り)的(てき)な思(し)考(こう)力(りょく)やコミュニケーション能(のう)力(りょく)において、実(じつ)力(りょく)伯(はく)仲(ちゅう)だという評(ひょう)価(か)を受(う)けている。

• 그들은 논리적 사고력과 커뮤니케이션 능력 면에서 실력이 막상막하라는 평가를 받고 있다.

彼(かれ)は論(ろん)理(り)的(てき)思(し)考(こう)力(りょく)が致(ち)命(めい)的(てき)に欠(けつ)如(じょ)している。

• 그는 논리적 사고력이 치명적으로 결여되어 있다.

ほとんどの人(ひと)が、コンピューターは決(けっ)して思(し)考(こう)力(りょく)を持(も)つようにならないだろうと考(かんが)えている。

• 대부분의 사람들은 컴퓨터가 결코 사고력을 갖게 되지 않을 것이라고 생각한다.

論(ろん)理(り)的(てき)思(し)考(こう)力(りょく)は課(か)題(だい)解(かい)決(けつ)に役(やく)立(だ)ちます。

• 논리적 사고력은 문제 해결에 도움이 됩니다.

プログラミングの学(がく)習(しゅう)を通(とお)して、論(ろん)理(り)的(てき)思(し)考(こう)力(りょく)を養(やしな)う。

• 프로그래밍 학습을 통해 논리적 사고력을 기른다.

数(すう)学(がく)の論(ろん)理(り)的(てき)思(し)考(こう)力(りょく)を鍛(きた)えるために証(しょう)明(めい)問(もん)題(だい)に挑(ちょう)戦(せん)する。

• 수학적 논리 사고력을 기르기 위해 증명 문제에 도전한다.