保(ほ)護(ご)者(しゃ)

ジョンはヘレンの保(ほ)護(ご)者(しゃ)のようにふるまっている。

• John berkelakuan seperti penjaga Helen.

私(わたし)はきみの保(ほ)護(ご)者(しゃ)のつもりだ。

• Aku menganggap diriku sebagai penjaga kau.

先(せん)生(せい)と保(ほ)護(ご)者(しゃ)が懇(こん)談(だん)しました。

• Guru dan ibu bapa telah mengadakan sesi perbincangan.

学(がっ)校(こう)の行(ぎょう)事(じ)では、保(ほ)護(ご)者(しゃ)の協(きょう)力(りょく)を得(え)たまえ。

• Dapatkanlah kerjasama daripada ibu bapa dalam acara sekolah.

入(にゅう)学(がく)式(しき)を控(ひか)え、保(ほ)護(ご)者(しゃ)たちは着(き)物(もの)を選(えら)んでいる。

• Menjelang majlis kemasukan pelajar, para ibu bapa sedang memilih kimono.

学(がっ)校(こう)行(ぎょう)事(じ)には、保(ほ)護(ご)者(しゃ)の方(かた)々(がた)もぜひご参(さん)加(か)ください。

• Para ibu bapa juga amat dialu-alukan untuk menyertai acara sekolah.

学(がっ)校(こう)では、欠(けっ)席(せき)する日(ひ)が続(つづ)くと、保(ほ)護(ご)者(しゃ)に連(れん)絡(らく)される。

• Di sekolah, jika hari tidak hadir berterusan, penjaga akan dihubungi.

入(にゅう)学(がく)式(しき)にあたって、保(ほ)護(ご)者(しゃ)の方(かた)々(がた)への挨(あい)拶(さつ)を準(じゅん)備(び)します。

• Saya akan menyediakan ucapan untuk para ibu bapa sempena majlis kemasukan sekolah.

学(がっ)校(こう)の教(きょう)育(いく)方(ほう)針(しん)にあたって、保(ほ)護(ご)者(しゃ)との対(たい)話(わ)が大(たい)切(せつ)です。

• Dalam melaksanakan dasar pendidikan sekolah, dialog dengan ibu bapa adalah sangat penting.

保(ほ)護(ご)者(しゃ)の協(きょう)力(りょく)のおかげで、子(こ)供(ども)たちの学(がく)習(しゅう)意(い)欲(よく)が高(たか)まった。

• Berkat kerjasama para ibu bapa, motivasi pembelajaran kanak-kanak telah meningkat.