複(ふく)合(ごう)体(たい)

研(けん)究(きゅう)者(しゃ)は頭(ず)脳(のう)の新(あたら)しい受(じゅ)容(よう)器(き)の複(ふく)合(ごう)体(たい)を識(しき)別(べつ)する。

• 연구자들은 뇌의 새로운 수용체 복합체를 식별한다.

私(わたし)達(たち)が言(げん)語(ご)は文(ぶん)化(か)的(てき)に伝(つた)えられる、つまり、学(がく)習(しゅう)されるものであって受(う)け継(つ)がれるものではないと言(い)う場(ば)合(あい)、言(げん)語(ご)は、文(ぶん)化(か)人(じん)類(るい)学(がく)者(しゃ)が文(ぶん)化(か)と呼(よ)ぶ、学(がく)習(しゅう)され共(きょう)用(よう)される行(こう)動(どう)の複(ふく)合(ごう)体(たい)の一(いち)部(ぶ)であるという事(こと)なのである。

• 우리가 언어는 문화적으로 전달된다, 즉 학습되는 것이지 물려받는 것이 아니라고 말할 때, 언어는 문화 인류학자들이 문화라고 부르는, 학습되고 공유되는 행동의 복합체의 일부라는 뜻이다.