創(そう)造(ぞう)性(せい)

その影(えい)響(きょう)力(りょく)は日(ひ)毎(ごと)にますます大(おお)きくなっているが、しかし創(そう)造(ぞう)性(せい)があるわけではなく、また、価(か)値(ち)の判(はん)断(だん)もできない。

• Su influencia es cada día mayor, pero no es creativa ni puede realizar juicios de valor.

企(き)業(ぎょう)社(しゃ)会(かい)が彼(かの)女(じょ)らの活(かつ)躍(やく)の場(ば)をどう用(よう)意(い)できるか、も大(おお)きな課(か)題(だい)だが、一(いっ)方(ぽう)でこれからの日(に)本(ほん)社(しゃ)会(かい)が必(ひつ)要(よう)とする創(そう)造(ぞう)性(せい)豊(ゆた)かな人(じん)材(ざい)を、教(きょう)育(いく)産(さん)業(ぎょう)がどう育(いく)成(せい)し、提(てい)供(きょう)していけるかも重(じゅう)要(よう)だ。

• Cómo la sociedad empresarial puede preparar espacios para su actividad es también un gran desafío, pero por otro lado, también es importante cómo la industria de la educación puede formar y proporcionar el talento creativo que la sociedad japonesa del futuro necesitará.

彼(かの)女(じょ)の絵(え)は創(そう)造(ぞう)性(せい)の極(きわ)みだ。

• Sus cuadros son la cumbre de la creatividad.

この仕(し)事(ごと)は創(そう)造(ぞう)性(せい)が必(ひつ)要(よう)だ。

• Este trabajo requiere creatividad.

創(そう)造(ぞう)性(せい)という観(かん)点(てん)では、若(わか)い世(せ)代(だい)のアイデアが重(じゅう)要(よう)です。

• Desde el punto de vista de la creatividad, las ideas de las generaciones más jóvenes son importantes.

いかなる制(せい)限(げん)も、彼(かれ)の創(そう)造(ぞう)性(せい)を阻(はば)むことはできないだろう。

• Ninguna limitación podrá, probablemente, obstaculizar su creatividad.

この仕(し)事(ごと)は時(じ)間(かん)が限(かぎ)られている。でも、創(そう)造(ぞう)性(せい)を活(かつ)かせる。

• Este trabajo tiene un tiempo limitado. Pero se puede aprovechar la creatividad.

美(び)術(じゅつ)館(かん)で、子(こ)供(ども)たちに絵(え)を描(えが)かせて、創(そう)造(ぞう)性(せい)を育(そだ)てている。

• En un museo de arte, hacemos que los niños dibujen para fomentar su creatividad.

彼(かの)女(じょ)は、古(ふる)い伝(でん)統(とう)が若(わか)者(もの)の創(そう)造(ぞう)性(せい)を束(そく)縛(ばく)していると感(かん)じていた。

• Ella sentía que las viejas tradiciones limitaban la creatividad de los jóvenes.

彼(かの)女(じょ)の指(し)導(どう)は、学(がく)生(せい)たちの創(そう)造(ぞう)性(せい)を引(ひ)き出(だ)すのに効(こう)果(か)的(てき)だった。

• Su enseñanza fue eficaz para despertar la creatividad de los estudiantes.