質(しつ)の悪(わる)い

外(がい)国(こく)語(ご)の学(がく)習(しゅう)者(しゃ)が間(ま)違(ちが)いを恐(おそ)れずに学(がく)習(しゅう)中(ちゅう)の言(げん)語(ご)を使(つか)ってみるのは素(す)晴(ば)らしいことですが、十(じゅう)分(ぶん)な実(じつ)力(りょく)のない人(ひと)が間(ま)違(ちが)いを恐(おそ)れずに質(しつ)の悪(わる)い語(ご)学(がく)教(きょう)材(ざい)を作(つく)るのはいかがなものかと思(おも)います。

• Es ist wunderbar, wenn Sprachlernende die Sprache, die sie gerade lernen, ohne Angst vor Fehlern verwenden, aber ich halte es für fragwürdig, wenn Personen ohne ausreichende Fähigkeiten ohne Angst vor Fehlern minderwertige Sprachlernmaterialien erstellen.

質(しつ)の良(よ)い練(れん)習(しゅう)を繰(く)り返(かえ)すことは自(じ)分(ぶん)の身(み)になるが、質(しつ)の悪(わる)い練(れん)習(しゅう)を繰(く)り返(かえ)すとそれは悪(わる)い癖(くせ)となる。

• Hochwertiges Training zu wiederholen ist nützlich für einen selbst, aber wenn man minderwertiges Training wiederholt, wird dies zu einer schlechten Angewohnheit.