小(しょう)中(ちゅう)

小(しょう)中(ちゅう)学(がく)生(せい)なんて、まだまだ善(ぜん)悪(あく)の見(み)分(わ)けも、現(げん)実(じつ)と仮(か)想(そう)の見(み)分(わ)けもつかない。

• Kanak-kanak sekolah rendah dan menengah rendah masih belum dapat membezakan antara baik dan buruk, mahupun antara realiti dan maya.

子(こ)育(そだ)て支(し)援(えん)に際(さい)して、地(ち)域(いき)の小(しょう)中(ちゅう)学(がっ)校(こう)と連(れん)携(けい)したプログラムを実(じっ)施(し)しています。

• Dalam usaha menyokong pengasuhan anak, kami melaksanakan program yang bekerjasama dengan sekolah rendah dan sekolah menengah di kawasan setempat.

この地(ち)域(いき)の学(がっ)校(こう)は、小(しょう)中(ちゅう)高(こう)ともに平(へい)和(わ)教(きょう)育(いく)に力(ちから)を入(い)れています。

• Sekolah-sekolah di kawasan ini, merangkumi sekolah rendah, menengah rendah dan menengah tinggi, memberikan tumpuan kepada pendidikan keamanan.