教(きょう)育(いく)水(すい)準(じゅん)

この学(がっ)校(こう)は、教(きょう)育(いく)水(すい)準(じゅん)が高(たか)いとされています。

• Sekolah ini dianggap mempunyai tahap pendidikan yang tinggi.

この学(がっ)校(こう)の教(きょう)育(いく)水(すい)準(じゅん)は、名(めい)門(もん)校(こう)並(な)みに厳(きび)しい。

• Tahap pendidikan di sekolah ini sangat ketat, setaraf dengan sekolah elit.

この学(がっ)校(こう)の教(きょう)育(いく)水(すい)準(じゅん)は、他(ほか)の学(がっ)校(こう)に照(て)らして高(たか)い。

• Tahap pendidikan sekolah ini adalah tinggi berbanding dengan sekolah-sekolah lain.

このままの教(きょう)育(いく)水(すい)準(じゅん)では、国(こく)際(さい)競(きょう)争(そう)力(りょく)が低(てい)下(か)してしまう。

• Dengan tahap pendidikan sebegini, daya saing antarabangsa akan merosot.

この学(がっ)校(こう)の教(きょう)育(いく)水(すい)準(じゅん)ときたら、他(た)校(こう)と比(ひ)較(かく)にならないほど高(たか)い。

• Tahap pendidikan sekolah ini, jika hendak dibandingkan, memang jauh lebih tinggi daripada sekolah-sekolah lain.

この学(がっ)校(こう)の教(きょう)育(いく)水(すい)準(じゅん)は、他(ほか)の学(がっ)校(こう)とは比(くら)べものにならないほど高(たか)い。

• Tahap pendidikan di sekolah ini jauh lebih tinggi sehingga tidak dapat dibandingkan dengan sekolah-sekolah lain.

この学(がっ)校(こう)は、教(きょう)育(いく)水(すい)準(じゅん)はもとより、部(ぶ)活(かつ)動(どう)の盛(さか)んな環(かん)境(きょう)も整(ととの)っています。

• Sekolah ini bukan sahaja mempunyai tahap pendidikan yang tinggi, malah menyediakan persekitaran yang menyokong aktiviti kokurikulum yang rancak.

この学(がっ)校(こう)は教(きょう)育(いく)水(すい)準(じゅん)が高(たか)いが、校(こう)舎(しゃ)の老(ろう)朽(きゅう)化(か)に至(いた)っては、改(かい)築(ちく)の必(ひつ)要(よう)性(せい)が指(し)摘(てき)されている。

• Sekolah ini mempunyai tahap pendidikan yang tinggi, namun berkenaan dengan bangunan sekolah yang sudah usang, keperluan untuk pembinaan semula telah dibangkitkan.

世(せ)界(かい)の教(きょう)育(いく)水(すい)準(じゅん)には失(しつ)望(ぼう)させられる。

• Saya berasa kecewa dengan tahap pendidikan dunia.