試(し)験(けん)問(もん)題(だい)

教(きょう)授(じゅ)は試(し)験(けん)問(もん)題(だい)が注(ちゅう)意(い)深(ぶか)くチェックされたことを確(たし)かめた。

• Profesor memastikan bahawa soalan peperiksaan telah disemak dengan teliti.

先(せん)生(せい)はベルが鳴(な)った後(あと)、試(し)験(けん)問(もん)題(だい)を配(くば)った。

• Selepas loceng berbunyi, guru itu mengedarkan kertas soalan peperiksaan.

過(か)去(こ)の試(し)験(けん)問(もん)題(だい)を分(ぶん)析(せき)して、今年(ことし)の出(しゅつ)題(だい)傾(けい)向(こう)を山(やま)を張(は)って予(よ)測(そく)した。

• Saya telah menganalisis soalan peperiksaan yang lepas dan membuat ramalan tentang trend soalan tahun ini dengan penuh spekulasi.

この試(し)験(けん)問(もん)題(だい)、難(むずか)しすぎると生(せい)徒(と)が言(い)うから、レベルを直(なお)してください。

• Sebab murid-murid kata soalan peperiksaan ini terlalu susah, tolong betulkan tahapnya.

試(し)験(けん)官(かん)は答(とう)案(あん)用(よう)紙(し)・試(し)験(けん)問(もん)題(だい)の配(はい)布(ふ)および回(かい)収(しゅう)時(じ)には、ゴム手(て)袋(ぶくろ)を着(ちゃく)用(よう)してください。

• Pemeriksa hendaklah memakai sarung tangan getah semasa pengedaran dan pengutipan kertas jawapan serta kertas soalan peperiksaan.