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人(じん)材(ざい)育(いく)成(せい)

じんざいいくせいjinzaiikusei

Rare ou spécialiséNom

Sens

Les sens sont traduits de JMdict ; l'original anglais suit chaque sens.

  1. nom

    formation du personnel; développement des ressources humaines

    EN human resources training; development of human resources; personnel training

Phrases d'exemple 11

技(ぎ)能(のう)修(しゅう)得(とく)の機(き)会(かい)を提(てい)供(きょう)することは、人(じん)材(ざい)育(いく)成(せい)の重(じゅう)要(よう)な要(よう)素(そ)である。

  • Offrir des opportunités d'acquisition de compétences est un élément important du développement des ressources humaines.

新(あら)たな産(さん)業(ぎょう)の創(そう)出(しゅつ)に先(さき)駆(が)けて、人(じん)材(ざい)育(いく)成(せい)プログラムが実(じっ)施(し)される。

  • Avant la création de nouvelles industries, des programmes de formation du personnel seront mis en œuvre.

来(らい)年(ねん)の新(しん)入(にゅう)社(しゃ)員(いん)採(さい)用(よう)を皮(かわ)切(き)りとして、人(じん)材(ざい)育(いく)成(せい)プログラムを拡(かく)充(じゅう)する。

  • En commençant par le recrutement des nouveaux employés l'année prochaine, nous allons élargir les programmes de formation du personnel.

この問(もん)題(だい)は、技(ぎ)術(じゅつ)的(てき)な課(か)題(だい)だけでなく、人(じん)材(ざい)育(いく)成(せい)の重(じゅう)要(よう)性(せい)も浮(う)き彫(ぼ)りにしました。

  • Ce problème a mis en évidence non seulement les défis techniques, mais aussi l'importance de la formation du personnel.

国(こく)際(さい)競(きょう)争(そう)力(りょく)を高(たか)めるため、企(き)業(ぎょう)は人(じん)材(ざい)育(いく)成(せい)に力(ちから)を入(い)れるべく、研(けん)修(しゅう)制(せい)度(ど)を拡(かく)充(じゅう)した。

  • Afin de renforcer sa compétitivité internationale, l'entreprise a étendu ses programmes de formation pour mettre l'accent sur le développement des ressources humaines.

医(い)療(りょう)機(き)器(き)の進(しん)化(か)は目(め)覚(ざ)ましいものがありますが、それらを適(てき)切(せつ)に操(そう)作(さ)できる人(じん)材(ざい)育(いく)成(せい)が課(か)題(だい)です。

  • L'évolution des dispositifs médicaux est remarquable, mais la formation de personnel capable de les manipuler de manière appropriée est un défi.

教(きょう)育(いく)課(か)程(てい)の一(いち)部(ぶ)として、大(だい)学(がく)において修(しゅう)得(とく)する知(ち)識(しき)や教(きょう)養(よう)に資(し)する知(ち)識(しき)や技(ぎ)術(じゅつ)等(とう)を、社(しゃ)会(かい)実(じっ)践(せん)を通(つう)じて修(しゅう)得(とく)させることにより、人(じん)材(ざい)育(いく)成(せい)に寄(き)与(よ)することが目(もく)的(てき)とされていること。

  • L'objectif est de contribuer à la formation des ressources humaines en permettant l'acquisition, par la pratique sociale, des connaissances et des techniques qui contribuent aux connaissances et à la culture générale à acquérir à l'université dans le cadre du programme d'études.

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