動(どう)詞(し)

動(どう)詞(し)の語(ご)尾(び)の働(はたら)きを調(しら)べる。

• Исследовать функцию окончаний глаголов.

英(えい)語(ご)では動(どう)詞(し)の形(かたち)で時(とき)を表(あらわ)す。

• В английском языке время выражается формой глагола.

この動(どう)詞(し)の活(かつ)用(よう)は難(むずか)しいです。

• Спряжение этого глагола сложное.

この動(どう)詞(し)、いつも混(こん)同(どう)しちゃうのよ。

• Я всегда путаю эти глаголы.

この動(どう)詞(し)は、他(た)動(どう)詞(し)にも自(じ)動(どう)詞(し)にもなる。

• Этот глагол может быть как переходным, так и непереходным.

この動(どう)詞(し)は普(ふ)通(つう)、3人(にん)称(しょう)でのみ使(つか)われます。

• Этот глагол обычно используется только в третьем лице.

「学(まな)ぶ」って僕(ぼく)の好(す)きな動(どう)詞(し)の一(ひと)つなんだ。

• «Учиться» — один из моих любимых глаголов.

ロシア語(ご)では、動(どう)詞(し)の活(かつ)用(よう)がとても複(ふく)雑(ざつ)です。

• В русском языке спряжение глаголов очень сложное.

とりあえず受(じゅ)信(しん)力(りょく)を伸(の)ばしたいので、書(か)くとかしゃべるとか動(どう)詞(し)の活(かつ)用(よう)とかかなり適(てき)当(とう)。

• Так как я пока хочу развить навыки восприятия, то письмо, речь и спряжение глаголов у меня довольно небрежные.

英(えい)語(ご)の文(ぶん)を理(り)解(かい)するには、「主(しゅ)語(ご)」と「動(どう)詞(し)」そして、その後(ご)に来(く)る「目(もく)的(てき)語(ご)」にあたる単(たん)語(ご)または文(ぶん)の部(ぶ)分(ぶん)をはっきりさせなければなりません。まず、「誰(だれ)が」「何(なに)を」「どのようにしたか」を理(り)解(かい)する必(ひつ)要(よう)があります。

• Чтобы понимать английские предложения, необходимо четко определить «подлежащее», «сказуемое» и слово или часть предложения, которая соответствует «дополнению», идущему следом. Прежде всего, нужно понять, «кто», «что» и «как сделал».