グループワーク

この間(かん)の授(じゅ)業(ぎょう)で、グループワークをしました。

• Dalam kelas tempoh hari, kami telah melakukan kerja berkumpulan.

先(せん)生(せい)は生(せい)徒(と)にグループワークに参(さん)加(か)させました。

• Guru meminta murid-murid untuk menyertai kerja berkumpulan.

友(とも)達(だち)と一(いっ)緒(しょ)にやったグループワークが、自(じ)信(しん)になりました。

• Kerja berkumpulan yang saya lakukan bersama kawan-kawan telah menjadi sumber keyakinan diri saya.

日(に)本(ほん)の学(がっ)校(こう)の授(じゅ)業(ぎょう)では、例(たと)えばグループワークもよく取(と)り入(い)れられています。

• Dalam kelas di sekolah-sekolah Jepun, sebagai contoh, kerja berkumpulan juga sering diterapkan.

学(がっ)校(こう)の授(じゅ)業(ぎょう)では、学(がく)生(せい)が主(しゅ)体(たい)的(てき)に学(まな)ぶ機(き)会(かい)を設(もう)けています。すなわち、ディスカッションやグループワークが頻(ひん)繁(ぱん)に行(おこな)われます。

• Dalam kelas di sekolah, kami menyediakan peluang untuk pelajar belajar secara aktif. Iaitu, perbincangan dan kerja berkumpulan kerap dijalankan.

講(こう)義(ぎ)形(けい)式(しき)だけでなく、ディスカッションや実(じっ)験(けん)、グループワークなど多(た)様(よう)なアクティビティを取(と)り入(い)れ、受(じゅ)講(こう)者(しゃ)が主(しゅ)体(たい)的(てき)に考(かんが)える機(き)会(かい)を増(ふ)やす。

• Bukan sahaja menggunakan format kuliah, malah turut menerapkan pelbagai aktiviti seperti perbincangan, eksperimen, dan kerja berkumpulan bagi meningkatkan peluang untuk peserta berfikir secara aktif.