自(じ)主(しゅ)性(せい)

先(せん)生(せい)の授(じゅ)業(ぎょう)は、生(せい)徒(と)の自(じ)主(しゅ)性(せい)を中(ちゅう)心(しん)に進(すす)められます。

• As aulas do professor decorrem com foco na autonomia dos alunos.

教(きょう)育(いく)の目(もく)標(ひょう)から見(み)れば、生(せい)徒(と)の自(じ)主(しゅ)性(せい)を尊(そん)重(ちょう)すべきです。

• Do ponto de vista dos objetivos da educação, deve-se respeitar a autonomia dos alunos.

彼(か)の指(し)導(どう)方(ほう)法(ほう)は、生(せい)徒(と)の自(じ)主(しゅ)性(せい)を尊(そん)重(ちょう)するというものだ。

• O seu método de ensino consiste em respeitar a autonomia dos alunos.

先(せん)生(せい)の指(し)導(どう)が丁(てい)寧(ねい)すぎて、生(せい)徒(と)たちが自(じ)主(しゅ)性(せい)を失(うしな)っている。

• A orientação do professor é tão minuciosa que os alunos estão a perder a sua autonomia.

学(がっ)校(こう)のクラブ活(かつ)動(どう)は、生(せい)徒(と)の自(じ)主(しゅ)性(せい)を中(ちゅう)心(しん)とした運(うん)営(えい)です。

• As atividades dos clubes escolares são geridas com foco na autonomia dos alunos.

先(せん)生(せい)は授(じゅ)業(ぎょう)中(ちゅう)は厳(きび)しいけど、生(せい)徒(と)の自(じ)主(しゅ)性(せい)だけは尊(そん)重(ちょう)される。

• O professor é rigoroso durante as aulas, mas respeita, pelo menos, a autonomia dos alunos.

彼(かの)女(じょ)の指(し)導(どう)法(ほう)は、生(せい)徒(と)の自(じ)主(しゅ)性(せい)を尊(そん)重(ちょう)するものだとされています。

• O seu método de ensino é considerado algo que respeita a autonomia dos alunos.

彼(かの)女(じょ)の指(し)導(どう)は、生(せい)徒(と)たちの自(じ)主(しゅ)性(せい)と協(きょう)調(ちょう)性(せい)を育(はぐく)むのに効(こう)果(か)的(てき)だった。

• A sua orientação foi eficaz para promover a autonomia e o espírito de cooperação dos alunos.

彼(かれ)のリーダーシップは、部(ぶ)下(か)の自(じ)主(しゅ)性(せい)を阻(そ)害(がい)する温(おん)情(じょう)主(しゅ)義(ぎ)的(てき)な傾(けい)向(こう)があった。

• A sua liderança tinha uma tendência paternalista que impedia a autonomia dos seus subordinados.

オンライン授(じゅ)業(ぎょう)に移(い)行(こう)してからというもの、学(がく)生(せい)の自(じ)主(しゅ)性(せい)が求(もと)められるようになった。

• Desde que se passou para as aulas online, passou-se a exigir maior autonomia dos estudantes.