数(すう)学(がく)の授(じゅ)業(ぎょう)で、平(へい)行(こう)線(せん)の定(てい)義(ぎ)を説(せつ)明(めい)しました。 수학 수업 시간에 평행선의 정의를 설명했습니다. 단어:数(すう)学(がく)授(じゅ)業(ぎょう)平(へい)行(こう)線(せん)定(てい)義(ぎ)説(と)き明(あ)かし인증됨
鉄(てつ)道(どう)の線(せん)路(ろ)は、ずっと平(へい)行(こう)線(せん)のまま走(はし)り続(つづ)けます。 철도 선로는 계속해서 평행선을 그리며 달립니다. 단어:鉄(てつ)道(どう)線(せん)路(ろ)ずっと平(へい)行(こう)線(せん)走(はし)り続(つづ)ける인증됨
数(すう)学(がく)の授(じゅ)業(ぎょう)で、平(へい)行(こう)線(せん)の定(てい)義(ぎ)を説(せつ)明(めい)しました。 수학 수업 시간에 평행선의 정의를 설명했습니다. 단어:数(すう)学(がく)授(じゅ)業(ぎょう)平(へい)行(こう)線(せん)定(てい)義(ぎ)説(と)き明(あ)かし편집부 예문
鉄(てつ)道(どう)の線(せん)路(ろ)は、ずっと平(へい)行(こう)線(せん)のまま走(はし)り続(つづ)けます。 철도 선로는 계속해서 평행선을 그리며 달립니다. 단어:鉄(てつ)道(どう)線(せん)路(ろ)ずっと平(へい)行(こう)線(せん)走(はし)り続(つづ)ける편집부 예문
ユークリッドの第(だい)五(ご)の要(よう)請(せい)は平(へい)行(こう)線(せん)に関(かん)するものだ。 유클리드의 제5공리는 평행선에 관한 것이다. 단어:第(だい)五(ご)要(よう)請(せい)平(へい)行(こう)線(せん)편집부 예문
彼(かれ)の意(い)見(けん)は雪(ゆき)と墨(すみ)のように真(ま)逆(さか)で、議(ぎ)論(ろん)は平(へい)行(こう)線(せん)をたどった。 그의 의견은 눈과 먹처럼 정반대여서 토론은 평행선을 달렸다. 단어:かの意(い)見(けん)雪(ゆき)と墨(すみ)のように真(ま)逆(ぎゃく)議(ぎ)論(ろん)平(へい)行(こう)線(せん)たどる편집부 예문
あの二(ふた)人(り)は考(かんが)え方(かた)があぶらにみずで、議(ぎ)論(ろん)が平(へい)行(こう)線(せん)をたどっている。 그 두 사람은 사고방식이 물과 기름 같아서 논쟁이 평행선을 달리고 있다. 단어:二(ふた)人(り)考(かんが)え方(かた)油(あぶら)に水(みず)議(ぎ)論(ろん)平(へい)行(こう)線(せん)たどる편집부 예문
データが明(あき)らかに否(ひ)定(てい)しているのに、彼(かの)女(じょ)は『這(は)っても黒(くろ)豆(まめ)、はっても黒(くろ)豆(まめ)』と主(しゅ)張(ちょう)し続(つづ)け、議(ぎ)論(ろん)は平(へい)行(こう)線(せん)のままだった。 데이터가 명백히 부정하고 있음에도 불구하고, 그녀는 끝까지 자기 주장만 고집했고 논의는 평행선을 달렸다. 단어:データ明(あき)らか否(ひ)定(てい)彼(かの)女(じょ)這(は)っても黒(くろ)豆(まめ)黒(くろ)豆(まめ)主(しゅ)張(ちょう)し続(つづ)ける議(ぎ)論(ろん)平(へい)行(こう)線(せん)だった편집부 예문
