教(きょう)師(し)

かつては部(ぶ)活(かつ)中(ちゅう)に炎(えん)天(てん)下(か)の中(なか)、生(せい)徒(と)をろくに休(やす)ませず、水(すい)分(ぶん)補(ほ)給(きゅう)すら禁(きん)じた愚(おろ)かな教(きょう)師(し)がいた。

• Antaño, hubo un profesor necio que, durante las actividades de los clubes bajo el sol abrasador, apenas dejaba descansar a los alumnos e incluso les prohibía hidratarse.

教(きょう)師(し)は学(がく)生(せい)の興(きょう)味(み)を高(たか)め、彼(かれ)ら同(どう)士(し)の間(あいだ)で考(かんが)えさせ、問(もん)題(だい)を出(だ)し合(あ)い、議(ぎ)論(ろん)させる。

• Teachers stimulate the students' interest, have them think, ask questions, and debate among themselves.

正(しょう)直(じき)きみに教(きょう)師(し)になる素(そ)質(しつ)はないと思(おも)うな。

• Honestly, I don't think you have what it takes to become a teacher.