幾(き)何(か)学(がく)

ギリシャ人(じん)たちは幾(き)何(か)学(がく)の理(り)論(ろん)的(てき)原(げん)形(けい)を作(つく)った。

• Los griegos crearon los prototipos teóricos de la geometría.

彼(かれ)は幾(き)何(か)学(がく)に精(せい)通(つう)している。

• Él es un experto en geometría.

この章(しょう)では幾(き)何(か)学(がく)の概(がい)念(ねん)に焦(しょう)点(てん)をあてます。

• En este capítulo nos centraremos en los conceptos de la geometría.

頭(あたま)の良(よ)いその少(しょう)年(ねん)は幾(き)何(か)学(がく)の概(がい)念(ねん)を理(り)解(かい)した。

• Ese chico inteligente comprendió los conceptos de geometría.

幾(き)何(か)学(がく)について私(わたし)は何(なに)も知(し)らないが、とても退(たい)屈(くつ)な学(がっ)科(か)らしい。

• No sé nada sobre geometría, pero parece que es una asignatura muy aburrida.

幾(き)何(か)学(がく)の演(えん)習(しゅう)で、平(へい)面(めん)はんてんの性(せい)質(しつ)を調(しら)べました。

• En un ejercicio de geometría, he investigado las propiedades de las reflexiones planas.