仮(か)想(そう)

小(しょう)中(ちゅう)学(がく)生(せい)なんて、まだまだ善(ぜん)悪(あく)の見(み)分(わ)けも、現(げん)実(じつ)と仮(か)想(そう)の見(み)分(わ)けもつかない。

• 초등학생이나 중학생 같은 애들은 아직 선악도 구분 못 하고, 현실과 가상도 구분 못 해.

提(てい)案(あん)された手(しゅ)法(ほう)を、三(さん)通(とお)りの仮(か)想(そう)ケーススタディに適(てき)用(よう)します。

• 제안된 방법을 세 가지 가상 케이스 스터디에 적용합니다.

青(せい)年(ねん)とは、何(なん)の実(じつ)力(りょく)も持(も)って居(い)ないで、それを持(も)って居(い)ると仮(か)想(そう)し、自(みずか)ら倨(きょ)傲(ごう)になって居(い)る人(ひと)々(びと)を言(い)う。

• 청인이란 아무런 실력도 없으면서 실력이 있다고 가정하고 스스로 오만해진 사람들을 말한다.