学(がっ)校(こう)教(きょう)育(いく)の義(ぎ)務(む)的(てき)側(そく)面(めん)は子(こ)どもの学(がく)習(しゅう)意(い)欲(よく)を改(かい)善(ぜん)させる様(さま)々(ざま)な研(けん)究(きゅう)の多(おお)くの取(と)り組(く)みの中(なか)ではめったに分(ぶん)析(せき)されない。 The mandatory character of schooling is rarely analyzed in the multitude of works dedicated to the study of the various ways to develop within children the desire to learn. 単(たん)語(ご)：学(がっ)校(こう)教(きょう)育(いく)義(ぎ)務(む)的(てき)側(そく)面(めん)子(こ)供(ども)学(がく)習(しゅう)意(い)欲(よく)改(かい)善(ぜん)させる様(さま)々(ざま)研(けん)究(きゅう)多(おお)く取(と)り組(く)み内(うち)分(ぶん)析(せき)される自(じ)動(どう)照(しょう)合(ごう)
