数(すう)学(がく)の演(えん)習(しゅう)問(もん)題(だい)を解(と)く。 Solve math practice problems. 単(たん)語(ご):数(すう)学(がく)演(えん)習(しゅう)解(と)く確(かく)認(にん)済(ず)み
毎(まい)日(にち)一(いっ)定(てい)の時(じ)間(かん)、数(すう)学(がく)の問(もん)題(だい)演(えん)習(しゅう)に取(と)り組(く)む。 英(えい)訳(やく)はまだありません。 単(たん)語(ご):毎(まい)日(にち)一(いっ)定(てい)時(じ)間(かん)数(すう)学(がく)問(もん)題(だい)演(えん)習(しゅう)取(と)り組(く)む
自(じ)衛(えい)隊(たい)が合(ごう)同(どう)演(えん)習(しゅう)を行(おこな)った。 The Self-Defense Forces held joint exercises. 単(たん)語(ご):自(じ)衛(えい)隊(たい)合(ごう)同(どう)演(えん)習(しゅう)行(おこな)う確(かく)認(にん)済(ず)み
大(だい)隊(たい)が演(えん)習(しゅう)に参(さん)加(か)しました。 The battalion took part in the exercise. 単(たん)語(ご):大(だい)隊(たい)演(えん)習(しゅう)参(さん)加(か)
大(だい)学(がく)における演(えん)習(しゅう)とは、少(しょう)人(にん)数(ずう)の学(がく)生(せい)が教(きょう)員(いん)指(し)導(どう)の下(した)に研(けん)究(きゅう)発(はっ)表(ぴょう)、討(とう)論(ろん)を行(おこな)うゼミナールのことを言(い)います。 英(えい)訳(やく)はまだありません。 単(たん)語(ご):大(だい)学(がく)における演(えん)習(しゅう)少(しょう)人(にん)数(ずう)学(がく)生(せい)教(きょう)員(いん)指(し)導(どう)の下(もと)に研(けん)究(きゅう)発(はっ)表(ぴょう)討(とう)論(ろん)行(おこな)うゼミナール言(い)う
数(すう)学(がく)の演(えん)習(しゅう)問(もん)題(だい)を解(と)く。 Solve math practice problems. 単(たん)語(ご):数(すう)学(がく)演(えん)習(しゅう)解(と)く編(へん)集(しゅう)部(ぶ)の例(れい)文(ぶん)
自(じ)衛(えい)隊(たい)が合(ごう)同(どう)演(えん)習(しゅう)を行(おこな)った。 The Self-Defense Forces held joint exercises. 単(たん)語(ご):自(じ)衛(えい)隊(たい)合(ごう)同(どう)演(えん)習(しゅう)行(おこな)う編(へん)集(しゅう)部(ぶ)の例(れい)文(ぶん)
大(だい)隊(たい)が演(えん)習(しゅう)に参(さん)加(か)しました。 The battalion took part in the exercise. 単(たん)語(ご):大(だい)隊(たい)演(えん)習(しゅう)参(さん)加(か)編(へん)集(しゅう)部(ぶ)の例(れい)文(ぶん)
旅(りょ)団(だん)が演(えん)習(しゅう)に参(さん)加(か)しました。 A brigade took part in the exercise. 単(たん)語(ご):旅(りょ)団(だん)演(えん)習(しゅう)参(さん)加(か)編(へん)集(しゅう)部(ぶ)の例(れい)文(ぶん)
幾(き)何(か)学(がく)の演(えん)習(しゅう)で、平(へい)面(めん)はんてんの性(せい)質(しつ)を調(しら)べました。 In a geometry exercise, I investigated the properties of plane reflection. 単(たん)語(ご):幾(き)何(か)学(がく)演(えん)習(しゅう)平(へい)面(めん)反(はん)転(てん)性(せい)質(しつ)調(しら)べる編(へん)集(しゅう)部(ぶ)の例(れい)文(ぶん)
来(らい)月(げつ)の研(けん)修(しゅう)は、新(しん)システムの操(そう)作(さ)方(ほう)法(ほう)を学(まな)ぶことを兼(か)ねて、実(じっ)践(せん)的(てき)な演(えん)習(しゅう)も行(おこな)います。 Next month's training will also include practical exercises, while also serving to teach how to operate the new system. 単(たん)語(ご):来(らい)月(げつ)研(けん)修(しゅう)新(しん)システム操(そう)作(さ)方(ほう)法(ほう)学(まな)ぶかねて実(じっ)践(せん)的(てき)演(えん)習(しゅう)行(おこな)う編(へん)集(しゅう)部(ぶ)の例(れい)文(ぶん)
毎(まい)日(にち)一(いっ)定(てい)の時(じ)間(かん)、数(すう)学(がく)の問(もん)題(だい)演(えん)習(しゅう)に取(と)り組(く)む。 英(えい)訳(やく)はまだありません。 単(たん)語(ご):毎(まい)日(にち)一(いっ)定(てい)時(じ)間(かん)数(すう)学(がく)問(もん)題(だい)演(えん)習(しゅう)取(と)り組(く)む自(じ)動(どう)照(しょう)合(ごう)
学(まな)んだ内(ない)容(よう)をすぐに活(かつ)用(よう)できるような課(か)題(だい)や実(じっ)践(せん)的(てき)な演(えん)習(しゅう)を用(よう)意(い)し、知(ち)識(しき)が定(てい)着(ちゃく)しやすいように工(く)夫(ふう)する。 英(えい)訳(やく)はまだありません。 単(たん)語(ご):学(まな)ぶ内(ない)容(よう)すぐに活(かつ)用(よう)できるような課(か)題(だい)実(じっ)践(せん)的(てき)演(えん)習(しゅう)用(よう)意(い)知(ち)識(しき)定(てい)着(ちゃく)しやすいように工(く)夫(ふう)自(じ)動(どう)照(しょう)合(ごう)
大(だい)学(がく)における演(えん)習(しゅう)とは、少(しょう)人(にん)数(ずう)の学(がく)生(せい)が教(きょう)員(いん)指(し)導(どう)の下(した)に研(けん)究(きゅう)発(はっ)表(ぴょう)、討(とう)論(ろん)を行(おこな)うゼミナールのことを言(い)います。 英(えい)訳(やく)はまだありません。 単(たん)語(ご):大(だい)学(がく)における演(えん)習(しゅう)少(しょう)人(にん)数(ずう)学(がく)生(せい)教(きょう)員(いん)指(し)導(どう)の下(もと)に研(けん)究(きゅう)発(はっ)表(ぴょう)討(とう)論(ろん)行(おこな)うゼミナール言(い)う自(じ)動(どう)照(しょう)合(ごう)