要(よう)点(てん)

彼(かれ)はその要(よう)点(てん)を理(り)解(かい)させようとした。

• Dia mencoba membuat orang itu memahami poin utamanya.

本(ほん)の要(よう)点(てん)を抜(ばっ)粋(すい)した。

• Aku sudah meringkas poin-poin penting dari buku itu.

私(わたし)は要(よう)点(てん)をはずさない。

• Saya tidak akan meleset dari poin utamanya.

話(はなし)の要(よう)点(てん)を書(か)き留(と)めなさい。

• Catatlah poin-poin penting dari pembicaraan tersebut.

お話(はなし)の要(よう)点(てん)は分(わ)かりました。

• Saya sudah mengerti poin utama pembicaraan Anda.

要(よう)点(てん)を学(がく)生(せい)に十(じゅう)分(ぶん)理(り)解(かい)させた。

• Saya telah membuat para siswa memahami poin-poin pentingnya dengan cukup baik.

彼(かれ)の話(はなし)は要(よう)点(てん)をはずれている。

• Pembicaraannya tidak tepat sasaran.

君(きみ)の発(はつ)言(げん)は要(よう)点(てん)がずれている。

• Pernyataanmu melenceng dari poin utamanya.

彼(かれ)の説(せつ)明(めい)は要(よう)点(てん)を外(はず)れています。

• Penjelasan dia meleset dari poin utamanya.

彼(かれ)の話(はなし)の要(よう)点(てん)が理(り)解(かい)できなかった。

• Aku tidak bisa memahami poin utama dari pembicaraannya.