登(とう)録(ろく)

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手(て)書(が)きで検(けん)索(さく)

書(か)いた文(も)字(じ)を選(えら)んでください

枠(わく)の中(なか)に書(か)き始(はじ)めてください。

枠(わく)の中(なか)に1文(も)字(じ)書(か)いてください。正(ただ)しい筆(ひつ)順(じゅん)で書(か)くと認(にん)識(しき)しやすくなります。

部(ぶ)首(しゅ)で検(けん)索(さく)

部(ぶ)首(しゅ)を一(ひと)つ以(い)上(じょう)選(えら)ぶと漢(かん)字(じ)が表(ひょう)示(じ)されます。

読(よ)み込(こ)み中(なか)…

該(がい)当(とう)する漢(かん)字(じ)

漢(かん)字(じ)に見(み)える部(ぶ)分(ぶん)を選(えら)んでください。組(く)み合(あ)わせられない部(ぶ)首(しゅ)は薄(うす)く表(ひょう)示(じ)されます。

音(おん)声(せい)で検(けん)索(さく)

言(げん)語(ご)を選(えら)び、マイクをタップして単(たん)語(ご)か短(みじか)い文(ぶん)を話(はな)してください。

画(が)像(ぞう)から検(けん)索(さく)

またはここにドラッグ&ドロップ、または貼(は)り付(つ)け(Ctrl+V)

画(が)像(ぞう)は文(も)字(じ)の読(よ)み取(と)りにだけ使(つか)い、保(ほ)存(ぞん)しません。

師(し)資(し)相(そう)承(しょう)

ししそうしょうshishisoushou

まれ・専(せん)門(もん)名(めい)詞(し)

意(い)味(み)

意(い)味(み)は英(えい)語(ご)で表(ひょう)示(じ)しています(JMdict)。

  1. 名(めい)詞(し)サ変(へん)名(めい)詞(し)

    generation-to-generation instruction from master to disciple

    四(よ)字(じ)熟(じゅく)語(ご)

    彼(かれ)は師(し)資(し)相(そう)承(しょう)の伝(でん)統(とう)を受(う)け継(つ)ぎ、古(ふる)くから伝(つた)わる技(ぎ)術(じゅつ)を守(まも)ってきた。

    • He inherited the tradition of master-to-disciple transmission and has preserved techniques passed down from ancient times.

    単(たん)語(ご):彼(かれ)師(し)資(し)相(そう)承(しょう)伝(でん)統(とう)受(う)け継(つ)ぐ古(ふる)くから伝(つた)わる技(ぎ)術(じゅつ)守(まも)る

    確(かく)認(にん)済(ず)み

    師(し)資(し)相(そう)承(しょう)の精(せい)神(しん)は、単(たん)に技(ぎ)術(じゅつ)を伝(つた)えるだけでなく、人(じん)格(かく)形(けい)成(せい)にも重(おも)きを置(お)くものだ。

    • The spirit of master-disciple succession is not merely about passing on techniques, but also places great importance on character building.

例(れい)文(ぶん) 2

彼(かれ)は師(し)資(し)相(そう)承(しょう)の伝(でん)統(とう)を受(う)け継(つ)ぎ、古(ふる)くから伝(つた)わる技(ぎ)術(じゅつ)を守(まも)ってきた。

  • He inherited the tradition of master-to-disciple transmission and has preserved techniques passed down from ancient times.

単(たん)語(ご):彼(かれ)師(し)資(し)相(そう)承(しょう)伝(でん)統(とう)受(う)け継(つ)ぐ古(ふる)くから伝(つた)わる技(ぎ)術(じゅつ)守(まも)る

編(へん)集(しゅう)部(ぶ)の例(れい)文(ぶん)

師(し)資(し)相(そう)承(しょう)の精(せい)神(しん)は、単(たん)に技(ぎ)術(じゅつ)を伝(つた)えるだけでなく、人(じん)格(かく)形(けい)成(せい)にも重(おも)きを置(お)くものだ。

  • The spirit of master-disciple succession is not merely about passing on techniques, but also places great importance on character building.

単(たん)語(ご):師(し)資(し)相(そう)承(しょう)精(せい)神(しん)単(たん)に技(ぎ)術(じゅつ)伝(つた)えるだけでなく人(じん)格(かく)形(けい)成(せい)重(おも)きを置(お)く

編(へん)集(しゅう)部(ぶ)の例(れい)文(ぶん)

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